小學時，學校每日都要求學生填寫「家課冊」，寫上每一科的功課，然後要家長簽名 -- 是的，每一日都要家長簽名（當時還有蓋章這個民國選項），every single day。不知道多少家長是行禮如儀的簽名，當然偶爾也有同學「偽造文書」冒簽而被揭發，但我的父母非常認真，真的會每日檢查我的功課有沒有做完，才會簽。 理論上，家長只應該檢查子女有沒有做功課（其實應該只是being acknowledged，有沒有做功課理應是子女的自主權），但我的父母也會順道檢查我的功課有沒有做錯。其實，學生功課就算做錯也非常正常，但父母覺得若果他們可以發現錯誤，就可以直接施教，效果會比老師好。 然後更進一步，他們也會「研究」老師出問題有沒有出錯，與及教科書的課程大綱、教學方法有沒有問題等等。所謂「問題」，自然不是今日「新香港」政治掛帥、上崗上線的那些「問題」，而是純粹技術層面有沒有錯漏。例如印象中，某一年學校用了一本新加坡出版的英文參考書，父母就覺得很差，不滿學校教導 Singlish。 通常這些錯漏都是無關痛癢，但也有一些我父母認為是很嚴重的硬傷。 記得在我讀小學的年代，還有一個考試名叫「學能測驗」，理論上是全港六年級學生都要考，去判斷每一所學校的整體程度。但老師為免學生覺得與自己前途無關而 hea 讀 hea 考，通常都會騙學生，說「其實成績也會影響你的升學」云云。 學能測驗考的內容頗有創意，分為文字推理、數字推理兩部份，全部都是 multiple choices，基本上考的是 logic、common sense，不用怎樣溫習，當時大家都覺得非常容易。 記得數字推理有一個題目，提供了幾個形狀，讓考生排列，入面大概有三角形、四方形、五邊形、六角形、圓形等各種。問題來了：究竟圓形應該排在第一位、即三角形之前，還是最後一位、即六角形之後？ 記得官方答案是圓形排第一，大概是因為圓形算是沒有角，「0」個角比「3」個角少。父親居然檢查到這題題目，認為這有根本概念的謬誤，因為圓形定義上並非沒有角，而是有無限個角，才會在視覺上出現圓圈的影像。根據這個概念，角的數目越多，就越接近圓形，所以圓形應該排在最後。 為了這個題目，他和叔父們在飲茶時，還興致勃勃的不斷討論。因為他們總有些朋友在有關教育部門之類，通常這類「專業家長意見」早晚總會傳到有關出卷人員耳邊；至於有沒有改變，則不得而知。 香港主權移交後，學能測驗也在2000年被廢除，今後「新香港」再也不需要邏輯思辯，再談這些生活小常識，就是問道於盲了。 ▶️ 陳志宏博士對談《奧本海默》（一）量子力學的顛覆性，究竟在於哪裏？（中文字幕）https://www.youtube.com/watch?v=aMPMKrNEC2I