同代人有沒有印象楊千嬅的《Mr.》？「不必加班去贈我鈔票/不必溫書去入劍橋」這兩句非常入腦，對那時在牛劍讀書的香港人特別有親切感，畢竟他們很多人都真的不怎樣需要溫書，就可以考入。不過今天重溫這句歌詞，再配合日前談及重遊劍橋的所見所聞，卻又另有所感。

劍橋大學校園區四處都是遊客，似乎有點本末倒置，不過想深一層，也許是過慮了。其實我們身旁遇見的不少「遊客」，可能部份也是劍橋學生。

是的，現在世界各國的大學都面臨生存危機。一來全球人口開始下降、大學卻持續增加，二來在 AI 時代，學位越來越貶值，三來政府都在刪減經費，就算是世界一流名校，也面臨開源壓力。於是各種各樣的興趣班、暑期班、短期課程，還有實質上是上述性質的一年 Taught Master Degree，就協助解決了不少財困問題。

當然，很多學生讀上述課程的時候也很認真，但在不同大學的同事也告知，整體這些programmes的質素近年極速下降，甚至有些學生是採用顧問公司協助入學、然後AI 替代交功課那樣的「一條龍」服務，在學期間的心態，甚至可能比一些會做功課的遊客還不如。

劍橋是全球最頂尖名校，還是未能免俗，其他學校、包括「新香港」的各大院校近況如何，可想而知。本來已經有不少學生是專業顧問公司量產入學，但以往的課堂考核畢竟難以蒙混過關。要是有學生可以入學三、四年都通過旁門左道方式科科合格，這人基本上就是一個天才，也很值得一個大學學位。

但現在有了人工智能，一切不同了。很多學生上課時都啟動AI 智能翻譯模式，然後看中文版，雖然偶有差錯，但基本上已經不用對英文用功。然後他們的功課、論文（很多科目都不用即場考試），都是用AI 創作，或翻譯自己的中文文章。到了教授那關，通常也不會自己批改，只會由助教代勞，助教又往往再進一步「out-source」委託AI 負責。

到了最後，就是學生的 AI 和 老師的 AI 的矛盾大對決。

這是大勢所趨，全球皆然，也想不到甚麼方法杜絕。唯一合乎邏輯的結果，就是全球大學學位迅速貶值，令大學的最後剩餘價值，真的變成一個一個旅遊景點。

「請你必須要有自信/你現有一切/無謂變動」...，恐怕是假的。巨變，已經出現了。