曾經說過，我們小學有兩個設備非常簡陋的操場，一個在地下，一個在天台，分別都有「有蓋」和「無蓋」（露天）兩部份，「有蓋」部份會兼用作禮堂和集會。地下露天操場有一對籃球架，球框連網也沒有，也很少小學生打籃球。此外唯一的設備，就是天台操場的兩張乒乓球桌，那是最受歡迎的玩意，滿載回憶。

學生可以用這兩張球桌的時間就只有小息，每天兩次，忘了每次十五分鐘還是二十分鐘，總之很短。連同下課上落樓梯的時間，已經所剩無幾。由於對球桌有需求，通常都要「霸檯」，然後「霸檯」的同學有「權力」決定讓誰參加、不讓誰參加，不過通常都是以同班同學為單位。如果剛在小息前上體育課，就會近水樓台。

印象中，乒乓球桌靠近牆壁的一方是「王」，可以開球，對面的是挑戰者，三盤兩勝，勝出可以繼續，負方就要排到隊尾，「跟隊」再輪一次。如果是技術高的，每每可以壟斷整個小息，所以如果看見某些強者在，一般同學也不會走過去，畢竟水平相差太遠就很沒趣。特別是有同學學了某種厲害的側旋發球之後，就可以直接KO大部份挑戰者，門檻就開始形成。

由於在小時候，我每週都和父母到港大的體育中心打乒乓球，這是我比較OK的體育項目，中一的時候被選入過校隊預備組，暑假稍微訓練過一會，忘了為甚麼不了了之。

而在小學的乒乓球桌上，已經可以看出不同性格。有的會故意讓球維持同學和諧關係，有的會刻意羞辱技術差的同學，有的會故意把控球時間無限拖延、去減少其他同學的機會，有的會不甘心苦練，然後某日令人刮目相看。

小學的乒乓球盛行，其實原因只有一個：土地問題。小息實在人太多，絕對不可能打籃球；就算是羽毛球，也不可能進行。嚴格而言，就算是乒乓球也很勉強，因為球桌在天台露天操場，那個位置勉強有一個簷篷，如果下雨就用不了，風大一點也會把球吹歪。

看見女兒學校現在的五星級設備，其實，心底裏的確有一絲羨慕。