台灣有一個民間習慣，就是在商場food court 一類地方，會有食客在檯面上、或長椅上放下一包紙巾，算是「霸位」。而一般人看見那包紙巾，也會很「自律」、很有默契地不會搶佔。

有時候，整個區域空無一人，卻有一包一包的紙巾，蔚為奇觀。

這種文化，令我想起童年時，學校也有類似的「霸位」習俗，不過用的不是紙巾，而通常是書包。

例如在小學的早會、小息，長椅子是稀有品，早到的學生往往就會把書包放在椅上，當作「宣示主權」的記認。有些同學也會替友好霸位，例如讀其他班要遲放的學生，甚至有些會整排霸掉。至於有沒有效，就要看此人平日的人緣，與及自身的霸氣。

這種文化發展下來，自然會出現流弊，就像大社會一樣。例如某些有影響力的學生可以容易動員其他人霸位，階級慢慢就會這樣產生；和老師關係好的學生，往往有免死金牌；又如一些女學生懂得運用「兵權」，也可以省掉很多自己的功夫。

但只要過猶不及，就會有反效果，那時候，自己的 followers 可以背叛，對外可以犯眾憎，又或行動太張揚招搖會驚動老師，屆時就一拍兩散。

這類小故事教導我們，一切規範不能單看「犯法就是犯法」的條文（校規），更多規範還是由下而上建構的，只要行之有效、或得到權力核心默許，就會長存。但又畢竟屬於灰色地帶，只要有更凌駕性的新規範產生，就會煙消雲散。

到了成人的世界，排隊、霸位、大尖、篤灰、警告、或誣告這個循環，不也是同一回事？所以台灣人到了現在，還可以守這樣的默契，畢竟是「情理法」的社會。換了是香港，無論新舊，都會是另一回事。