🇬🇧🎓 英國劍橋大學教授Jason Arday近日捲入學術誠信爭議，非常洗版、非常 juicy，也令人重新審視他的學術生涯。這裏暫且不討論最新指控是否成立，也不討論種族、DEI或政治立場，只討論學術象牙塔的事：究竟這位2015年才取得博士、2018年才發表第一篇peer review 學術論文的人，在2021年就成為英國頂級大學的正教授，再於2023年取得劍橋大學教授席位，是否常態？

Arday在2015年於Liverpool John Moores University取得教育博士學位。這間大學不要於利物浦大學混淆，在Complete University Guide 2027，排名全英國第 76。按照劍橋大學後來介紹他的官方文章，他取得博士後，並沒有立即建立傳統的學術publication record，反而到2018年才發表人生第一篇學術論文。如果以peer-reviewed academic publication作為傳統學術生涯的起點，他開始累積正式研究成果，已經是博士畢業三年之後。

但他的職級晉升，卻從此光速展開。2018年，他在University of Roehampton擔任Senior Lecturer in Education，這間大學排名比上一間更低，全英排第123。

之後，他轉到Durham University社會學系，先後擔任助理教授、副教授，並參與學院管理工作。Durham是英國一流名校，排名全英第6，這是非常重要的飛躍。2019年，他出版《Cool Britannia and Multi-Ethnic Britain》，這才是一部由他單獨署名的Routledge monograph，不過篇幅只有約106頁，也不是來自大學出版社。同期開始，他才陸續發表關於種族、高等教育、教育領導及社會流動等議題的journal articles。

2021年，Arday獲蘇格蘭的University of Glasgow聘任為Professor of Sociology of Education，也就是英國學術職級中最高的Full Professor。當時他大約35歲，距離取得博士只有六年，距離發表第一篇學術論文只有三年。這並不是說三十多歲成為正教授必然不合理，學術界從來都有極少數晉升非常快的人，如果一個人在很短時間內已經建立重要理論、發表大量頂尖期刊論文、取得大型研究經費，或者成為某個領域公認的國際權威，年齡本身不應該成為障礙。

問題是在2021年，他列出了14篇出版文章，其中連評論文章也包括在內，真正的 peer reviewed journal articles，大概只有5篇，而且也不是頂級。如果把時間停在2021年，Jason Arday當時的出版履歷，是否已經達到一所Russell Group大學聘任Full Professor通常預期的水平？

這是一個可以相當客觀地討論的問題，答案是非常清晰的。回想我升副教授的時候，學術文章數目是他的十倍。這樣的CV可以成為劍橋大學正教授，究竟聘任程序是怎樣通過的？坦白說，作為過來人，我非常感興趣。